Cycle passerelle
Niveau 1 - Niveau 2
Quand on est déjà certifié en Analyse Transactionnelle… vers quelle type de formation se tourner !
La Présentation de l'enseignement
Formation continue pour praticiens CTA et pour formateurs ou futurs formateurs en Analyse Transactionnelle (PTSTA).
Et particulièrement (« passerellement ») pour praticiens CTA expérimentés désirant se préparer au TEW et à la certification TSTA, tout en assurant leur formation continue dans un cadre d’excellence.
Les Objectifs
Développer une expertise de praticien à l’aide d’une théorie intégrée, personnelle et co-construite avec le groupe.
Développer une pensée méta-, réflexive et auto-réflexive, telle que demandée à l’examen TSTA.
Développer des savoir-être et des savoir-faire de formateur (enseignant, superviseur) en AT.
Développer des compétences à animer un groupe (dynamique, processus, etc.).
Durée : 10 jours
Horaires
Journée : 9h30 -17h30
Tarifs
En cycle
-
Tarif Individuel 2 000 €
-
Tarif Entreprise 4 000 €
Hors cycle
-
Tarif Individuel 250 € / jour
-
Tarif Entreprise 500 € / jour
TÉLÉCHARGEZ
le programme ici :
Programme du Cycle Passerelle
Leadership : Dominique Dye
La pédagogie est centrée sur l’expérience et sur l’acquisition de compétences.
| Date | Enseignement | Formateur(s) | Fiches pédagogiques |
|---|---|---|---|
| Lun 30 et mar 31 mars | Cadres de référence et limites de l’AT | Dominique Dye | |
| Jeu 16 et ven 17 avril | Les niveaux d’apprentissage par affinité | Valérie Cionca | |
| Mar 2 juin | Journée surprise cohésion | ||
| Lun 15 et mar 16 juin | D’où les normes déontologiques de l’AT sont-elles issues? Des philosophes grecs aux dogmes contemporains, comment retrouver une pensée éthique, dans la pratique et dans la formation. | Magali Poujol | |
| Jeu 8 et ven 9 oct | Tâches du superviseur : honte et culpabilité dans le processus de supervision | Anna Fraczek et Alicja Smelkowska (Traduction Dominika Strozinska) |
Les + de cette formation
Découvrir des méthodes de formation innovantes.
Critiquer la théorie, la mettre en perspective et devenir soi-même concepteur-théoricien.
Allier pratique-théorie-recherche.
Prérequis
Être CTA ou PTSTA